南京市第二十九中学致远初级中学
STEM课程的校本化研究
STEM课程的校本化研究
项目名称 | STEM课程的校本化研究 |
项目类型 | 课程设计研究与实践 |
指导老师 | 张可 |
项目简介 | 我校根据现有基础，探索STEM课程设计与实施，设计了四个主题的致远STEM校本化课程，（一）依托高校资源的拓展课程（二）呈现致远特色的融合课程（三）展现智慧创新的项目课程（四）培养拔尖人才的竞赛课程 例如：极速赛车、模拟城市、认知自我、人工智能、玩转透镜等作为具体内容的课程。 课程将传统学科与STEM教育理念融合，受到了师生们的欢迎，拓宽了学生的知识面，提高了学生的科学素养。 |
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